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  • Semana Cultural

    XVII SEMANA CULTURAL

     Del 26 de febrero al 2 de marzo de 2018

    “¡SILENCIO, SE RUEDA!”

     

    JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

    La Semana Cultural del centro, en el curso 2017/2018,  es un proyecto educativo cuya finalidad es crear un espacio que permita el intercambio, la divulgación y la comunicación sobre la temática del cine, en la que los actores-divulgadores son el alumnado del centro.

    OBJETIVOS

    El desarrollo de la semana cultural pretende alcanzar los siguientes objetivos:

    • Potenciar la divulgación y la comunicación social del cine como expresión artística.
    • Dinamizar la enseñanza, incorporando metodologías activas, de investigación, de colaboración y cooperación.
    • Contribuir al desarrollo artístico mediante un planteamiento activo y participativo.
    • Propiciar el acercamiento y el contacto con personas relacionadas con el mundo del cine.
    • Fomentar el espíritu innovador y emprendedor entre el alumnado participante.
    • Potenciar el aprendizaje por proyectos en el que se integren contenidos de todas las áreas.
    • Hacer protagonistas del hecho educativo a los niños.
    • Familiarizar al alumnado con el cine y sus contextos.
    • Dar a conocer aspectos importantes de nuestra cultura a través de películas sociales y de época que proporcionan información sobre hechos y circunstancias pasadas.
    • Reflexionar sobre el aprendizaje resultante de la actividad.

    METODOLOGÍA

    La metodología empleada  sitúa al alumno en el papel de investigador, con ella promovemos la curiosidad, el interés y el respeto hacia sí mismo y hacia los demás, hacia el trabajo  y la adopción de una actitud de colaboración en el trabajo en grupo.

    Fomentamos la participación eficaz y constante del alumno. Así mismo se incluyen prácticas orales como exposiciones o debates que contribuyen a mejorar la competencia lingüística.

     La metodología utilizada favorece el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, para buscar información y para tratarla y presentarla, así como para realizar simulaciones interactivas y representar hechos.

    Mediante el uso de técnicas plásticas  se realizan tareas que finalizan con la exposición de los trabajos realizados por el alumnado del centro.

    ACTIVIDADES A DESARROLLAR.

                        La Semana Cultural  “¡Silencio, se rueda!” pretender dar a conocer el mundo del cine desde un punto de vista lúdico y motivador para nuestros alumnos.

    A lo largo de la semana se realizarán  las siguientes actividades:

    • Talleres Educación Infantil:
      • “El show de Disney”
      • Nos vamos al cine. Organizado por el AMPA del centro.
      • Talleres de maquillaje, decorados, vestuario….
    • Talleres Educación Primaria:
      • Nos vamos al cine. Puertas de Castilla
      • Bailando con Bhangramur
      • Casting
    • Charlas
      • La producción de una película.
    • Deporte y salud
      • Bailamos un musical. Organizado por el AMPA del centro
    • Concursos
      • Dibujo y pintura
      • Relatos de cine
      • Del libro al cine

    ACTIVIDADES POR NIVELES

    EDUCACIÓN INFANTIL Ed. Infantil 3 años
    •  Power-point vocabulario de cine
    • Proyecciones cine mudo y cine de animación
    • Silueta de óscar gigante.
    • Creación de photocall gigante sobre películas de superhéroes (taller con madres)
    • Carteleras de cine creadas por el alumnado.
    • Creación de capas y antifaces de superhéroes.
    • Talleres de maquillaje.
    • Óscar con palitos.
    • Lluvia de ideas sobre qué es el cine (actividad grupal)
    • Siluetas de Charles Chaplin, Mickey y Olaf.
    • Palomitas grandes para photocall.
    • Decoración de puertas.
    • Paseo de la fama (vestidos de gala)
    • Participación de profesor de la Universidad de cine (padre de un alumno)
      • Libro de animación
      • Zootropo
    • Estrellas del paseo de la fama
    Ed. Infantil 4 años
    •  Decoración de un escenario: castillos
    • Visionado de cortos animados y escenas de cine mudo.
    • Realización de un traumatropo.
    • Elaboración de carteles de cine.
    • Dibujo de personajes de animación.
    Ed. Infantil 5 años
    • Talleres de padres: elaboración de un decorado del mar.
    • Elaboración de carteleras de cine de películas infantiles.
    • Taller de dibujo: dibujo mi personaje de Disney favorito.
    • Taller de plástica: elaboración de complementos para el decorado
    • Taller de maquillaje. Nos pintamos la cara (colaboración de las familias)
    • Taller para la elaboración del rótulo de la Semana Cultural con Víctor Beneyto e Isabel López
    • Charla sobre el cine a cargo de Gabriel Ferreras (profesor de la Universidad de Artes escénicas)
    • Salida al Auditorio de la Alberca “AKASIA”
    • Visionado de películas infantiles
    EDUCACIÓN PRIMARIA 1º de Primaria
    •  Pequeño recorrido por los inicios del cine: cine mudo, Charles Chaplin y visionado de películas.
    • Efectos especiales: taumatropo, zootropo, sangre falsa…
    • Taller de maquillaje de caras.
    • Película “El libro de la Selva”: trabajo sobre los animales y exposición de trabajos.
    • Representación teatral de grupos de animales y su grabación como película.
    • Salida al cine: “Alicia en el país de las maravillas”
    • Escenas y canciones del libro de la selva en inglés.
    2º de Primaria
    •  Pequeño recorrido por los inicios del cine: visionado de cortos de cine mudo, y en blanco y negro.
    • Efectos especiales: taumatropo,
    • Realización de fotogramas de los resúmenes de sus películas favoritas.
    • Boulevard de las estrellas.
    • Claquetas de películas.
    • Salida al cine: “Alicia en el país de las maravillas”
    • Efectos especiales y doblaje de películas.
    • Fotocall de Alicia en el país de las maravillas
    • Taller de maquillaje de películas
    • Inglés concurso de sombreros locos
    3º de Primaria
    •  Visionado de la película de Mary Poppins
    • Elaboración de fotogramas.
    • Redacción de cartas buscando niñera.
    • Investigación sobre películas en internet
    • Realización de máscaras de Mary Poppins y Bert
    • Taller de efectos especiales.
    • Elaboración del Backstage
    • Taller de maquillaje
    4º de Primaria
    •  Visionado de la película “Kerity, la casa de los cuentos”
    • Realización de un cómic a partir de la película
    • Edición del cómic con “Moviemaker”
    • Representaciones grabadas de escenas del cómic
    5º de Primaria  HACEMOS UN CORTO:

    • Elaboración de un proyecto
    • Taller de animación cinematográfica.
    • Experiencias de doblaje de películas.
    • Visionado de películas y debate posterior
    • Elaboración de un guion de un corto.
    • Rodaje del corto.
    6º Primaria  DEL FOTOGRAMA AL CINE  360º

    • Trabajos de investigación sobre la evolución del cine.
    • Exposición oral de los trabajos realizados al resto de los grupos del mismo nivel.
    • Exposición de murales.
    • Visionado de películas relacionadas con la Edad Contemporánea. (hechos ocurridos en esa época)
    • “Oliver Twist”
    • “La lengua de las mariposas”
    • “La vida es bella”
    • “Los chicos del coro”

    ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL PROFESORADO ESPECIALISTA

    MÚSICA
    • Acto de inauguración de la Semana Cultural
    • Mi vida, una banda sonora.
    • Bailando con Bhangramur
    EDUCACIÓN FÍSICA  Olimpiada de cine:

    • Visionado de secuencias de películas para trabajar valores como el esfuerzo, cooperación….. a través del deporte en el cine.
    • Juegos de mímica basados en escenas de películas de deporte
    INGLÉS

    Decoración de pasillos:

    EDUCACIÓN INFANTIL: I LOVE CARTOONS

    • Visionado de dibujos animados en inglés adecuados a cada nivel.
    • Coloreado de fichas en inglés sobre el tema.

    1º y 2º DE PRIMARIA: AT THE CINEMA.

    • Vocabulario básico de cine en inglés
    • Visionado de secuencias de películas trabajadas por niveles en lengua inglesa:
      • The Jungle Book an Alice en Wonderland.
    • Actividades artísticas, canciones y juegos de vocabulario relacionados con películas en niveles de primero.
    • Actividades TIC (PLICKERS) en 2º Primaria.

    3º y 4º de Primaria: HOLLYWOOD HILLS

    • Vocabulario básico de cine en inglés
    • Visionado de secuencias de películas trabajadas por niveles en lengua inglesa:
      • Mary Poppins.
    • Manejo de TIC en relación con el cine.

    5º y 6º de Primaria: COOMING SOON!

    • Expresiones inglesas y vocabulario de cine.
    • Trabajos, comentarios y/o visionado de películas en inglés:
      • 5º nivel: sobre animales (Jumanji, Paddintong,….)
      • 6º nivel: My fair lady

    TEATRO EN INGLÉS:

    Niveles de 1º y 2º : Día 20 de Febrero   Título: Lost    Hora: 12:00

    Niveles de 3º, 4º,5º y 6º : Día 21 de Febrero   Título : Myths and legends    Hora : 12:00

    FRANCÉS ATELIERS DU CINÈMA :

    • Courts-métrages :
      • Monsterbox
      • Jamais sans mon dentier.
    • Bandes dessinées: atelier du comic.
    • Les personnages de dessin animés français :
      • Asterix y Obelix.
      • Lucky Luce
      • Inspecteur Gadget
    UNIDAD DE ORIENTACIÓN MI NOMBRE ES KHAN

    • Visionado de la película “Mi nombre es Khan”
    • Proyección adaptada: interpretada en LSE, subtitulada y con audioguía
    • Plasmado de escenas de la película dibujadas y comentada en formato fotograma
    • Exposición de los fotogramas a modo de película.
    RELIGIÓN 1º tramo: “Valores bíblicos en el cine”

    • Visionado de películas que reafirman los valores cristianos
    • Pequeñas escenificaciones en clase.
    • canciones
    • Realización de fichas
    • Trabajos en grupo
    • Exposición de carteles y fichas en los pasillos.

    Películas:

    • 1º Primaria: Manuelita
    • 2º Primaria: “Azur y Asmar”
    • “El príncipe de Egipto”

    2º tramo: “El mensaje bíblico en el cine”

    • Visionado de películas relacionadas con el mensaje y las grandes religiones.
    • Pequeñas escenificaciones en clase.
    • Debate sobre las películas.
    • Trabajos a partir de frases significativas
    • Exposiciones orales.
    • Exposición de murales y fichas en los pasillos.

     

    EVALUACIÓN DEL PROYECTO:

    Al finalizar este proyecto se evaluará mediante cuestionarios:

    • A las familias.
    • Al alumnado.
    • Al profesorado.

     

     

    PROGRAMA DE LA XVII SEMANA CULTURAL

     CONCURSO DE DIBUJO

    Con motivo de la XVI Semana Cultural del C.E.I.P. Santa Mª de Gracia, se ha convocado un concurso de dibujo en el que ha participado todo el alumnado. El tema del concurso ha sido el del lema de dicha Semana Cultural “¡Silencio, se rueda!”. Entre los dibujos realizados, se han seleccionado dos por aula que  han sido expuestos en el pasillo y entre éstos se han elegido los dos premiados. 

    DIBUJO PREMIADO ( CATEGORÍA INFANTIL)

    DIBUJO PREMIADO (CATEGORÍA PRIMARIA)

    RELATOS GANADORES

    Los alumnos también colaboraron en la escritura de relatos donde pusieron en práctica su conocimiento de la lengua con una gran creatividad.

    De todos ellos se seleccionaron estos dos que os mostramos.

     

     

     DURANTE LA SEMANA CULTURAL SE HA DESARROLLADO EL CONCURSO “DEL LIBRO A LA PANTALLA”.

    ORGANIZADO POR EL PROFESORADO RESPONSABLE DE LA BIBLIOTECA DEL CENTRO.

     OBJETIVO : DESCUBRIR TRES PELÍCULA, PARA LO CUAL CADA DÍA, DE LUNES A JUEVES, SE HA FACILITADO UNA PISTA DE CADA UNO DE LOS PERSONAJES.

     EN LA BIBLIOTECA DEL CENTRO SE HA COLOCADO UNA URNA PARA INTRODUCIR LAS PAPELETAS CON LOS NOMBRES DE LOS TRES PERSONAJES, EL NOMBRE DEL ALUMNO Y LA FECHA DE DEPÓSITO.

     -PELÍCULA 1: Harry Potter

    -PELÍCULA 2: El Mago de Oz

    -PELÍCULA 3: Zipi y Zape