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  • PLAN DE CONVIVENCIA PARA FAMILIAS: ENSEÑANZA TELEMÁTICA.

    PLAN DE CONVIVENCIA PARA FAMILIAS: ENSEÑANZA TELEMÁTICA.

    MEDIDAS RELATIVAS AL PLAN DE CONVIVENCIA CON RESPECTO A LAS
    FAMILIAS EN EL CASO DE ENSEÑANZA PARCIAL O TELEMÁTICA.

    Con el objetivo de hacer de las clases virtuales un espacio de aprendizaje
    basado es valores y virtudes como el respeto, la tolerancia y la empatía, se hace
    necesario establecer normas de convivencia. El acceso a las sesiones debe ser
    mediante el correo y las claves otorgadas por el centro, respetando las condiciones
    de su uso responsable. Durante las clases rigen las mismas normas de convivencia
    y medidas disciplinarias definidas en las Normas de Organización y Funcionamiento del
    centro (NOF), especialmente en lo referido al respeto y responsabilidad.

    En situación de semipresencialidad o no presencialidad las normas de
    convivencia se adecuan a los escenarios virtuales. El no cumplimiento de las
    normas de convivencia en estos escenarios conllevará la aplicación de medidas
    correctoras, adaptadas del NOF.

    Las medidas correctoras aplicables tendrán un carácter prioritariamente educativo.

    DECÁLOGO LAS COMUNICACIONES VIRTUALES

    1. Estamos aprendiendo en un entorno escolar digitalizado, por lo tanto no
    olvidemos que funcionan las mismas normas básicas de convivencia que en
    el colegio.

    2. En nuestros mensajes y correos saludamos con educación, como siempre
    hacemos, con un “hola” o “buenos días”, y nos despedimos con “un saludo” o
    un “hasta pronto”.

    3. Cuando pedimos algo utilizamos siempre las palabras mágicas, que son:
    “por favor” al comienzo, y “gracias” al finalizar.

    4. Respetamos los tiempos de los demás. No siempre tendremos una
    respuesta a los pocos minutos de enviar una comunicación. Tenemos
    tiempo y también paciencia.

    5. Somos muchos. Nuestros profesores y profesoras tienen que atendernos a
    todos, así que en los grupos intentaremos tratar sobre todo cuestiones que
    afecten a la mayoría.

    6. Cualquiera puede tener un problema particular, es normal. Pero para
    comunicarlo o tratarlo no utilizaremos los canales del grupo. Hacemos una
    consulta directa.

    7. Todos podemos tener un mal día, son momentos difíciles. Aun así debemos
    procurar que no repercuta en la convivencia con los demás. Si estamos
    enfadados o molestos por algo no contestamos en ese momento. Dejamos
    pasar un buen rato antes de hacerlo. Nuestra respuesta será entonces más
    correcta y efectiva. Tenemos siempre presente que aquello que decimos por
    escrito no se lo lleva el viento.

    8. La comunicación en la red es más complicada. No utilizamos la ironía en
    nuestras comunicaciones en internet. Podemos no expresarnos como
    queremos o podemos interpretar mal a los demás. Es normal que se
    produzcan malentendidos, pero intentamos aclararlos. Con respeto y buena
    voluntad lo solucionamos seguro.

    9. Nunca uses la cuenta de otra persona para conectarte a tus clases o enviar
    tareas. Eso podría considerarse una falta grave.

    10. Como siempre, no utilizamos internet para menospreciar a nadie, no
    enviamos datos personales o imágenes de otras personas sin su
    autorización, y no difundimos información sin contrastarla primero.

    Recomendaciones a las familias:

    – Supervisar el adecuado uso de las herramientas y sesiones virtuales
    acordadas por el centro.
    – Asegurar la asistencia a las clases virtuales y el cumplimiento de las
    responsabilidades del alumnado.
    – Procurar un espacio de estudio libre de distracciones, para que el niño
    pueda trabajar de manera eficiente.
    – Dialogar con su hijo sobre el buen uso de internet y de las plataformas
    virtuales como complemento para el aprendizaje y la conexión con los
    profesores y compañeros de manera segura y responsable.
    – Cuidar y no compartir contraseñas e información personal (datos
    personales, dirección, número de teléfono, entre otros) .
    – Instar a sus hijos a comunicar, a sus padres y docentes, de manera oportuna
    si ven algo en alguna plataforma, correo u otro mensaje electrónico que lo
    hagan sentir incómodo o le parezcan inadecuados.
    – Promover el uso de un lenguaje respetuoso y correcto con todos los
    integrantes de la Comunidad.
    – Dependiendo de la edad de su hijo será necesario establecer tiempo para
    presenciar buena parte de las clases virtuales. En el caso de los niños más
    pequeños, la vigilancia no es una opción, sino una obligación.

    Normas de comportamiento del alumnado en las clases virtuales

    El alumnado cumplirá las siguientes normas de comportamiento en el
    desarrollo de las clases o sesiones telemáticas:

    Antes de comenzar la clase:

    – Organizar mis recursos virtuales de estudio antes del inicio de cada
    clase.
    – Limpiar el historial de cookies del ordenador, tablet…
    – Si la conexión es débil procurar que no haya más aparatos
    conectados a la red wifi.
    – Procurar tener actualizado el ordenador o dispositivo en el que
    vas a trabajar.
    – Comprobar que la cámara y el sonido funcionan correctamente.
    – Tener los aparatos que se vayan a utilizar con batería suficiente o
    conectado a la red.
    – Leer y seguir las instrucciones del Classroom.
    – Tener preparados los materiales de estudio antes del inicio de la clase.
    – Envío las tareas dentro de las fechas y horas programadas.

    Al comenzar la clase:

    – Entrar puntualmente en la reunión mediante el enlace.
    – Al entrar en la reunión conectar la cámara y el micrófono, saludar
    cortésmente al resto de los integrantes de la reunión y cerrar el
    micrófono.

    Durante el desarrollo de la clase:

    – Adoptar una postura corporal correcta (sentado) durante el desarrollo
    de la clase.
    – Evitar comer durante el desarrollo de la sesión.
    – Evitar ruidos u otro tipo de interrupciones ubicándome en un lugar
    adecuado.
    – El profesorado es el moderador de la reunión.
    – No utilizar el chat para hablar con otros compañeros.
    – Para intervenir, pedir la palabra a través del chat y esperar el turno de
    palabra cuando el profesor lo autorice.
    – Procurar ser concisos en las intervenciones.
    – Cuando tenga algún problema técnico durante la sesión hay que
    comunicarlo por escrito a través del chat.
    – Recordar que las clases o sesiones son generales por lo que los temas
    personales se deben tratar de forma individual con el profesor.